第二课堂怎么发学分(第二课堂的学分由谁发放)
大学生第二课堂学分是怎么规定的?
1、每学年学生参与生涯实践 、企业参访、志愿公益服务累计总时数不少于20 小时,经考核合格,获取 1学分。每学年 ,每生参加同一或多项实践与志愿服务活动所获得的第二课堂学分数可以累计 。每学年每生实践与志愿服务类学分上限为3 学分。劳动教育专题必修2学分。
2、大学第二课堂要修满10学分 。第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分,第二课堂是学生毕业的前提,只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分 ,即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分。
3 、《形势与政策》 。学生在校期间参加8个学期学习,成绩合格,计2个课外学分。《心理健康教育》。学生在校期间参加心理健康学习 ,成绩合格,计2个课外学分 。《认识武理》。新生在入校前了解母校和适应大学生活的一门必修课程,成绩合格 ,计1个课外学分。评分细则如图 《认识武汉》 。
4、第二课堂总学分4分以下为不及格,4分以上为合格,5分以上为良好 ,6分以上为优秀。必修学分不得低于3分,选修学分不得低于1分。
5、第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分,第二课堂是学生毕业的前提,只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分 ,即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分 。
学生取得几个第二课堂积分可获得6个学分
1 、学生取得24个“第二课堂”积分可获得6个学分。什么是第二课堂 第二课堂是相对于课堂教学而言的具有素质教育内涵的课外学习实践活动,即学生在规定的教学计划课程之外自愿参加、有组织地进行的各类活动,是课堂教学的补充。
2、需要6个学分 。“学生在校期间必须完成6个第二课堂学分 ,否则不能顺利毕业。”《南京财经大学第二课堂学分管理办法(征求意见稿)》中的这条新规一推出,就受到广大师生的关注和热议。
3 、本科生在校期间须通过自主实践取得的学分由 4个以上(含4学分)变为6个 ;专升本学生在校期间须取得2个以上学分(含2学分),方能毕业 。
4、本科学生在校学习期间应至少获得第二课堂学分6个学分、专升本学生应至少获得2个学分 ,方可毕业。第二课堂学分是桂林理工大学全日制本科生必修学分。学生所获第二课堂学分将在成绩中予以记载 。
5 、本科生在校学习期间应获得第二课堂6个学分方可毕业;专升本学生应获得第二课堂2个学分方可毕业;专科生在校学习期间应获得第二课堂4个学分方可毕业。这些学分主要来源于学生的特长和爱好,如思想政治与道德修养、科技学术与创新创业、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展等方面的活动。
第二课堂学分是怎么弄呢?
第二课堂获得学分方法:学生登录 。学生可以根据自己的学号和所在学校以及初始密码登录平台,首次登录平台需要进行修改密码 、绑定手机号以及完善其他信息 ,手机号用于找回密码接收验证码使用。进入首页。登录首页展示学校名称,可以对活动以及部落进行搜索,扫一扫加入部落以及快速签到。
一般来说 ,以下是获得青骄第二课堂学分的几种可能的途径: 参加社团活动:加入学校承认的社团并积极参与各项活动,可以获得相应的学分 。学校一般会对学生参与社团活动的持续时间、所担任的职务和参与的活动量进行评定。
第二课堂学分相对来说比较简单,大家可以通过比赛,竞赛 ,还有文章发表,以及社会实践实习,志愿者 ,或者是三下乡证明去加分。一般来说考试成绩超过多少分会给到多少分,然后参加社团活动也会给到一点分 。大部分学校会要求学生必须有暑期实践,这个也是可以加分的。最后就是各种竞赛 ,获奖证书加分。
要在青骄第二课堂中获得更多学分,可以采取以下方法: 积极参与活动: 学生应时常关注平台上的活动列表,点击进入活动详情页 ,根据自己的兴趣和时间安排选择报名参加 。 参加活动时需确保按时到场,并遵循管理员的签到签退流程。活动结束后,等待管理员提交完结报告并通过后台审核 ,以获取相应的学时。
学生第二课堂学分是如何评定的呢?
1、课程学分:第二课堂必修课 、选修课均可根据课程实际设定课程学分,可由开课单位根据实际情况申请授予课程学分 。评价记录:对学生参与“第二课堂 ”活动的过程和成果进行真实客观的记录,同时依据活动种类、获奖等级、参与方式的不同授予学分并在成绩单中予以反映。
2 、第二课堂总学分4分以下为不及格,4分以上为合格 ,5分以上为良好,6分以上为优秀。必修学分不得低于3分,选修学分不得低于1分 。
3、大学第二课堂要修满10学分。第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分 ,第二课堂是学生毕业的前提,只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分,即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分。
4、在一些学校中 ,第二课堂素质学分还可能包括品格塑造与人文陶冶类 、社会实践类、创业演练类、科研实训类等多种类型 。这些分类方式旨在全面评估学生的综合素质和能力发展。总结 第二课堂素质学分的类型多样,旨在培养学生的思想道德品质 、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等多个方面。
5 、武汉理工大学第二课堂课外学分实施办法中我总结出最重要的部分是课外学分的范围,其中必修中要修满10个学分 ,具体是 《形势与政策》 。学生在校期间参加8个学期学习,成绩合格,计2个课外学分。《心理健康教育》。学生在校期间参加心理健康学习 ,成绩合格,计2个课外学分 。《认识武理》。
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